SALVADOS: CUESTIÓN DE EDUCACIÓN

http://www.lasexta.com/videos/salvados/2013-febrero-3-2013020300007.html

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Huelga absurda

Desde hace años España parece sufrir el mismo mal que el protagonista de “Atrapado en el tiempo”, obligado a vivir una y otra vez el Día de la Marmota. La diferencia es que en el filme Bill Murray pasaba por varias etapas y terminaba aprovechando su maldición para convertirse en alguien mejor, mientras en España todo sigue exactamente igual -o peor- que cuando comenzó su particular día de las marmotas, algo mucho más preocupante que un simple deja vu.

Los estudiantes de educación secundaria de toda España han convocado una huelga para martes, miércoles y jueves de esta semana para protestar contra la política educativa del Gobierno. Sin entrar a valorar los motivos, vuelvo a mis viejos argumentos, usados en un sinfín de ocasiones desde que escribo esta columna:

La huelga consiste, en sentido estricto, en dejar de trabajar para protestar contra un empleador. Como contrapartida, el trabajador deja de percibir su salario. Más allá de si se puede llamar sindicato a una agrupación de estudiantes, estos no dejan de trabajar, sino de acudir a un centro a recibir clases que les preparen para el futuro. Los principales perjudicados por esta huelga, por definición, son los propios estudiantes. ¿Existe algo más absurdo que dejar de aprender para protestar? El problema es que aquí la educación se considera una carga y no un maravilloso regalo de la civilización.

Para más inri, la jornada de huelga del jueves será apoyada por la asociación nacional de Padres de Alumnos. Toma ya. De alguna manera, siempre sabemos darle un giro más al universo “marxiano” para que cada Día de la Marmota tenga un toque exóticamente original. Ahora los padres apoyan que los hijos no vayan a clase… a aprender.

De manera simultánea a este paro estudiantil sale a luz un informe de la Unesco que nos recuerda -la verdad es que este dato se repite de manera machacona y deprimente sin que nadie reaccione- que España es líder en fracaso escolar y en desempleo juvenil.

Por si fuera poco, España siempre anda a la cola cuando sale algún estudio sobre los logros académicos de nuestros estudiantes o de nuestras universidades… Es tan obvia la relación causa-efecto entre una población tan propensa a la huelga y las catastróficas consecuencias del sistema educativo que supongo que nadie podrá verla tras las pancartas de la manifestación de turno.

El sistema educativo hace aguas. Pero nadie parece tener intención de abordar el problema desde sus propias raíces. Un nuevo plan de estudios, con mayor rigor, con el mérito y la excelencia como valores supremos, que busque la creación de buenos y ejemplares ciudadanos es el objetivo ideal. La ley propuesta por José Ignacio Wert no va a cambiar mucho las cosas, porque maquilla más que transforma. En cualquier caso, no servirá de nada mientras los profesores, estudiantes y padres -la sociedad- anden más preocupados en armar ruido que en aprender un poquito. Aunque hayamos tocado el cielo del absurdo cotidiano.

dmago2003@yahoo.es

http://www.republica.com/2012/10/16/huelga-absurda_563091/

Desconfía de aquellos que te enseñan
listas de nombres
fórmulas y fechas
y que siempre repiten modelos de cultura
que son la triste herencia que aborreces.

No aprendas sólo cosas
piensa en ellas
y construye a tu antojo situaciones e imágenes
que rompan la barrera que aseguran existe
entre la realidad y la utopía:

vive en un mundo cóncavo y vacío
juzga cómo sería una selva quemada
detén el oleaje en las rompientes
tiñe de rojo el mar
sigue a unas paralelas hasta que te devuelvan
al punto de partida
coloca el horizonte en vertical
haz aullar a un desierto
familiarízate con la locura.

Después sal a la calle y observa:
es la mejor escuela de la vida.

Las mentiras en la prensa para defender los conciertos educativos

Ante la aparición el pasado 24 de enero en el diario asturiano La Nueva España de una noticia titulada “La concertada le sale barata al principado” [1] que aparecía en su portada en papel como “Un alumno de la concertada le cuesta al principado casi tres veces menos que uno de la enseñanza pública”, me decidí a echar algunas cuentas para comprobar lo que parecían evidentes contradicciones, números exagerados por error o, directamente, mentiras.

La primera contradicción clara es que en la noticia se afirma que “por cada euro que la administración regional invierte en la enseñanza privada concertada, destina 2,5 a la pública”. Si antes se nos dijo que un alumno de la pública cuesta el triple que uno de la concertada ¿Cómo es posible que sólo se gaste dos veces y media más en la educación pública? La única solución para que cuadren las dos afirmaciones es que en Asturias haya más alumnos en colegios concertados que en los públicos, lo cual es evidentemente falso. En ninguna comunidad autónoma es mayoritaria la enseñanza concertada, como se puede ver en los datos del ministerio [2].

Por otra parte la noticia comienza diciendo que “el Principado invertirá este año 3.083 euros por alumno de la concertada” mientras que se nos dice que en la enseñanza pública se gastan “ocho mil euros por año y alumno”. Veamos cómo obtiene el periodista estos números:

Los costes, tal y como se dice en la noticia, se extraen del proyecto de presupuestos del Principado de Asturias 2012 [3]. En el detalle de gastos de la Consejería de Educación y Universidades hay ocho partidas destinadas a los centros concertados y todas ellas suman algo más de 98 millones de euros tal y como dice el texto de La Nueva España (exactamente 98.332.264 €). Estas ocho partidas se corresponden con gastos de personal y funcionamiento de centros concertados de régimen general no universitario. Esto son centros de Educación Infantil y Primaria, de Educación Secundaria, de Educación Especial y de Formación Profesional. En la noticia de LNE se dice que esos colegios privados concertados imparten enseñanza a 31.889 alumnos. Ese número exacto se obtiene del documento “Estadística de la Enseñanza en Asturias Curso 2009-2010” [4] restando al total de alumnos de la concertada los correspondientes a educación de adultos. Si dividimos el coste de la concertada entre los alumnos mencionados se obtienen 3.083 € por alumno y año, exactamente lo que dice el artículo.

El problema viene cuando intentamos rehacer estas mismas cuentas con la enseñanza pública. Si se suman los conceptos “gastos de personal” y “gastos en bienes corrientes y servicios” de la Enseñanza Infantil y Primaria con los de la Secundaria, Especial y Formación Profesional, como se hizo para la educación concertada, se obtiene un total de 443 millones de euros (443.076.233 €). Si se cuentan los estudiantes de la enseñanza pública correspondientes salen 89.746 alumnos y al dividir se obtienen 4.937 € por alumno y año, no 8.000.

Esto implica que el gasto por alumno de la enseñanza pública es 1,6 veces el gasto por alumno de la concertada y no tres veces como dice el titular de la noticia. No me parece que el 37,5% de ahorro que se obtiene en la enseñanza concertada sea algo significativo. Máxime teniendo en cuenta que la enseñanza pública da servicio a toda Asturias y tiene que mantener aulas con 5 alumnos en los colegios de las zonas rurales, mientras que, como se afirma en el artículo, la enseñanza concertada está presente sólo en las zonas más pobladas (19 de 78 concejos). Incluso la propia noticia reconoce que la enseñanza pública asume la educación de la mayoría de alumnos con necesidades especiales. Además, el periodista, en su afán por defender la rentabilidad de la educación concertada, da datos que indican que los profesores de la concertada trabajan más horas por menos dinero y deben dar clase a más alumnos por aula. Así, que la concertada sea sólo un 37,5% más barata por alumno sólo se explica por los beneficios empresariales que obtienen los colegios privados concertados.

Entonces ¿Cómo hizo las cuentas el periodista de La Nueva España? ¿Cómo puede decir que el coste de la enseñanza pública es de 8.000 euros por alumno y año? Sencillamente tomando el presupuesto completo de la Consejería de Educación y Universidades que ronda los 799 millones de euros (799.070.807 €) y restándole el dinero público dedicado a la enseñanza concertada. Si dividimos los 700 millones resultantes entre el número de estudiantes de la enseñanza pública no universitaria de régimen general obtenemos 7.808 € por alumno, cifra que La Nueva España redondea a 8.000. Todo esto es una evidente manipulación ya que en los números de la enseñanza pública están contabilizando: el coste de la Universidad de Oviedo, las escuelas de idiomas, las enseñanzas artísticas (conservatorios, escuelas de teatro, etc.), los servicios complementarios de transporte, comedores, ayudas para libros y material, la formación del profesorado, la construcción de infraestructuras y la propia administración de la consejería. Así, todo lo añaden como gasto de los alumnos de infantil, primaria, secundaria y FP para prácticamente multiplicar por dos los costes de la enseñanza pública.

En definitiva, una vergonzosa mentira que aparece en portada del diario y en una noticia que toma partido a favor de los conciertos educativos de principio a fin. Todo para justificar las intenciones del gobierno asturiano de aumentar un 10% el dinero destinado a los conciertos mientras prácticamente se congela o disminuye el resto de partidas de educación. Además, me temo que esta falsedad nunca será rectificada puesto que ni tan siquiera han publicado en el apartado de “Cartas de los Lectores” un mensaje de trescientas palabras en el que les hacía ver lo evidente de su manipulación intencionada de las cifras. Por supuesto, los comentarios similares que hice a la noticia en la web del periódico también fueron censurados por el moderador.

Cualquiera puede comprobar que las noticias similares son frecuentes en los medios del grupo Editorial Prensa Ibérica desde hace un tiempo [5], [6] y todas ellas falsean los números del mismo modo para así justificar la rentabilidad de los conciertos. Pero no son los únicos. El diario La Razón presentó datos para toda España el pasado 26 de octubre titulando: “Estudiar en la pública cuesta el doble que en la concertada” [7]. Esta noticia reproduce directamente los números presentados por la patronal de la enseñanza privada y concertada CECE en su informe “Indicadores de la Libertad de Educación en España 2011” [8]. Evidentemente, para obtener esos resultados la CECE manipula las cuentas del mismo modo que La Nueva España, sólo que con los datos de presupuestos de 2011.

[1] http://www.lne.es/sociedad-cultura/2012/01/24/concertada-le-sale-barata-principado/1188642.html

[2] http://www.educacion.gob.es/dctm/ministerio/horizontales/prensa/documentos/2011/09/datos-y-cifras-2011-2012?documentId=0901e72b80ea4d86

[3] http://www.asturias.es/webasturias/GOBIERNO/ACTUALIDAD/castellano/ficheros/PRESUPUESTOS%202012.pdf

[4] http://www.sadei.es/indexsub.asp?id=Publi/Sociales/Ense/2010/panta.htm

[5] http://www.laopiniondemalaga.es/malaga/2012/01/16/concertada-ahorra-mitad-presupuesto-junta/477269.html

[6] http://www.levante-emv.com/comunitat-valenciana/2012/01/03/aulas-concertadas-resultan-baratas/869592.html

[7] http://www.larazon.es/noticia/7902-estudiar-en-la-publica-cuesta-el-doble-que-en-la-concertada

[8] http://www.red2001.com/congreso/documentacion/informe_libertades_2011.pdf

Otras mentiras:

La información sesgada de algunos mass media:

http://soypublica.wordpress.com/2011/10/15/la-informacion-sesgada-de-algunos-mass-media/

La manipulación mediática del PP, también en Castilla La Mancha:

http://soypublica.wordpress.com/2011/11/22/la-manipulacion-mediatica-del-pp-tambien-en-castilla-la-mancha/

Los medios de comunicación censuran lo que está ocurriendo en Italia, otra vez a fin de evitar el contagio de las movilizaciones al resto de Europa.

http://blogs.tercerainformacion.es/diseccionandoelpais/2012/01/26/sicilia-bloqueada-por-protestas-ciudadanas-que-empiezan-a-extenderse-por-toda-italia/

Alternativa a la manipulación de los grandes medios:

http://soypublica.wordpress.com/2012/01/15/informacion-critica-en-diagonal-medios-alternativos-2/

http://soypublica.wordpress.com/2012/05/07/las-mentiras-en-la-prensa-para-defender-los-conciertos-educativos/